國際教育年會》108課綱要上路 教育會是什麼模樣?

【記者周景怡/報導】為討論108課綱上路狀況,「從108新課綱看明日教育新走向」論壇27日午後登場,親子天下國際教育年會請到現任PaGamO / BoniO Inc. 執行長葉丙成與臺北市麗山高中教師藍偉瑩,藉由自身經驗,傳達「108新課綱與考招的變革」背後,素養導向的價值與意義。

 

108新課綱增加課程彈性 選修助學生探索興趣  

為了讓學生在進大學前知道自己想學什麼,新課綱降低必修、增加選修,學生選擇增加,藉此探索自身興趣。「未來是試出來的,不是被決定出來的,要給孩子更多嘗試的機會。」葉丙成點出,高中生只重視應試學科,但這些內容卻無法直接幫助學生決定「想」念的科系。葉丙成呼籲,家長和老師應教育孩子「我的成功、自己決定」的觀念。

 

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葉丙成呼籲:「未來是試出來的,不是被決定出來的」。圖/親子天下

 

高中生常見問題是不知道自己想做什麼、該做什麼。藍偉瑩在學校中看到很多不快樂的學生,有些人學業成績優異,卻不懂為何而學;有些人不了解學習目的;有些人甚至仍找不到學習方法;有些人則缺乏勇氣追求所愛。「老師不是為了培養高級作業員」,藍偉瑩不諱言,學生不該如同工蟻一般,將人生價值定位在「找到『好』工作」。

 

素養導向取代知識學習 藍:學習本來就應該在真實情境下發生

   新課綱的意義在於素養導向的教學,透過真實情境的設計,將課程結合生活情境,拉近與周遭環境的距離,培養學生綜合與解決問題的能力。藍偉瑩表示,從失敗過程中學習經驗,才能幫助學生適應生活及未來挑戰,過去教學內容都脫離現實,導致這些內容只能應付考試。藍偉瑩同時認為,現在學生很有自主性,但老師對學生的教學和期待卻沒有改變,單憑學生的升學率,來檢視自己的教學能力。

 

這也是108課綱努力的方向

藍偉瑩認為,學習應在真實情境下發生。圖/親子天下提供

 

幫助每個孩子成功 藍:人的價值不在成就自己,而是豐厚別人的生命

藍偉瑩認為,老師唯一能幫助孩子的,是找到他們自己的出路、活出自己。「家長和老師最重要基本的事就是身教」,藍偉瑩提到,教育者不能總是下指導棋,家長和老師應正向面對生活挑戰,從而發揮影響力,進一步教養孩子。

 

教育年資十幾年的杜老師表示,國中教學除了被考試(以前的基測、現在的會考)所限制,家長也常將自身想法投射在孩子身上。但了解更多教育現況與教育改革者的理想與努力後,老師們除了可以告訴家長教育改革的原因,也可以努力改進教學方法,讓教學與生活連結。

 

 

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年會現場直播

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葉丙成:成為體制內教育的後盾!

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